艺术熏陶提升文化明白素养 路径探寻践行学科育人理念——我校市级课题开题论证会:博亚体育app手机版

作者:博亚体育app手机版发布时间:2021-09-02 00:11

本文摘要:接下来课题组通过一段微视频简要展现了课题组前期的准备事情、我校在艺术领域取得的结果以及艺术组教师课堂教学中的精彩片段。 撰稿:赵红旭 我校的办学特色是“日语见长·多语生长·文化明白”我校向来重视造就学生对世界多元文化的明白能力并致力于探索艺术学科焦点素养的校本化培育体系该课题融入了我校艺术、外语、文化明白等多个特色元素是在我校多年探索和沉淀基础上的进一步创新和生长。

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接下来课题组通过一段微视频简要展现了课题组前期的准备事情、我校在艺术领域取得的结果以及艺术组教师课堂教学中的精彩片段。

撰稿:赵红旭

我校的办学特色是“日语见长·多语生长·文化明白”我校向来重视造就学生对世界多元文化的明白能力并致力于探索艺术学科焦点素养的校本化培育体系该课题融入了我校艺术、外语、文化明白等多个特色元素是在我校多年探索和沉淀基础上的进一步创新和生长。

我校课题组将以国家艺术教育和美育政策为指引努力探索艺术学科“文化明白”素养培育的有效路径落实国家课改要求践行学校育人理念促进学生综合生长。

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专家们对该课题的理论价值和实践意义表现肯定。

专家们指出该课题的设计切合艺术学科焦点素养的培育要求契合我校作为特色高中的办学定位是在学科层面落实文化明白素养的有益探索有助于更好地实现学校立德树人目的。专家们建议要进一步对“文化明白”这一观点做出明确界定在通例路径中总结出奇特的创新做法构建出完善的评价指标体系框架注重对民族优秀文化的传承研究出富厚多元的培育方式并期待课题组最后能够收获丰硕的科研结果。

首先校向导杨云对列位专家的到来表现衷心的谢谢和热烈的接待。杨云认为在“五育并举”的配景下要把学科建设和育人联合在一起在艺术教育中尤其要重视学生的文化秘闻和情感因素;文化明白和跨文化素养培育是实现我校育人目的的重要环节和内容艺术学科在落实学校育人目的方面仍有很大探索空间;学校从多语种教育走向了多元文化教育要在后特色高中时代打造一个外语+跨文化素养的育人平台更需要思考如何开发出头向师生的“外语+艺术”课程体系。

杨云强调课题组要坚实地走好教育研究之路夯实教育教学内功提升艺术教研品质助推学生艺术素养的提升。

编审:事业生长部

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2020年12月26日下午我校2020年上海市教育教研一般项目《艺术学科落实中学生“文化明白”素养有效路径的探究》开题论证会在国际交流大厅集会室举行。

出席本次论证会的专家有上海市普教所培训中心主任、特级教师祝庆东上海市特级校长、正高级教师刘国华上海市普陀区教育学院科研室教研员吴华清。论证会由副校长郝晓刚主持。

摄影:孙良鹏

课题组卖力人陈旎旎从问题与配景、研究内容、研究方法、组织、分工、进度、预期结果等方面临课题举行了全面而详细的先容。陈旎旎表现该课题将深入研究课堂教学案例、开发“艺术+外语”融合课程、探索艺术社团项目化学习方案、设计学生“文化明白”素养评价尺度体系提炼出艺术学科落实文化素养的操作性强、可借鉴性强的一般化路径熏陶学生的艺术审美情操提升“文化明白”素养。


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